EL TEXTO TIENE UN
CARÁCTER COMUNICATIVO: es una acción
o una actividad que se realiza con una finalidad
comunicativa.
EL TEXTO TIENE UN CARÁCTER PRAGMATICO: se
produce una situación concreta (contexto
extralingüístico, circunstancias, propósito
del emisor, etc.)
TEXTO ESTA ESTRUCTURADO: tiene una ordenación y
unas reglas propias, los textos tienen una organización
interna con reglas de gramática, puntuación,
coherencia, que garantizan el significado del mensaje y el
éxito en la comunicación.
TIPOS DE
TEXTOS
CIENTIFICO Y TÉCNICO:
Sus cualidades son: la objetividad; la universalidad;
la verificabilidad; y la claridad. Son los que producen en el
contexto de la comunidad
científica, con la intención de prestar o demostrar
los avances producidos por la
investigación. Géneros típicos de este
tipo son la Tesis
doctoral, la Memoria de
Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía
científica.
En los textos de carácter científico y técnico
predomina la función
informativa pues su propósito fundamental es el saber.
TEXTOS PERIODÍSTICOS
Pueden ser géneros periodísticos (noticias,
reportajes y entrevistas),
géneros de opinión o interpretativos (editorial,
columnas, colaboraciones ocasionales) o géneros mixtos
(comentarios, crónica y critica).
Todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de
la
comunicación periodística, suelen subdividirse
en "géneros informativos" (que tienen por función
transmitir una establecida información al lector) y "géneros de
opinión" (que valoran, comentan y enjuician las
informaciones desde un punto de vista del periodista o la
publicación).
Los discursos
periodísticos son mensajes que se transmiten a
través de medios de
comunicación (tradicionalmente prensa escrita)
con un proceso
predominante informativo.
TEXTOS LITERARIOS
Se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los
que se manifiesta la función poética, ya sea como
elemento fundamental (como en la poesía)
o secundario (como en determinados textos históricos o
didácticos). Son géneros
literarios la poesía, la novela, el
cuento o el
relato, el teatro y el ensayo
literario.
El texto literario incluye un acto de comunicación que
tienen como fin su perduración y conservación, ya
que va dirigida no a un destinario sino a todo el mundo, por lo
que se establece una comunicación entre el autor y el
lector. El texto literario es aquel donde el autor expresa sus
sentimientos, ideas, emociones,
mediante la creación de mundos nuevos, para lo cual usa la
descripción de ellos mediante la prosa
(cuento o novela), los
veros (poesías) y los diálogos directos
como las obras teatrales.
TEXTOS DIDACTICOS
La publicidad
consiste en la difusión de textos e imágenes
que invitan a adquirir ciertos productos
comerciales o a realizar determinadas acciones. El
mensaje publicitario va acompañado de un texto
lingüístico e imágenes (iconos), y el
principal objetivo es
llamar la atención del receptor, para lo que emplea
rimas, oraciones sin verbo que son mas directas, imperativos,
etc.
La función que predomina es la referencial o
representativa del objeto y su configuración retorica, en
la que se centra o servicio a
través de la imagen, y la
posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra
utilizada se aclara por el mensaje lingüístico y esta
función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras
con doble sentido.
TEXTOS HISTORICOS
Un texto histórico es en el que se relata hechos,
acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente
son los más destacados en su determinada época.
TEXTOS INFORMATIVOS
Un texto informativo es un tipo de texto a través del
cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho,
situación o circunstancia.
Cuando se habla de texto informativo nos referimos
únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor
cuya intención principal es dar a conocer algo, si que
intervengan primordialmente sus emociones y deseos.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y no para que
se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persiguen
estos objetivos
serán textos poéticos o literarios, no
informativos.
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de
forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades.
TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO
Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son
escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen
tiempo sin
necesidad de tener nueva información.
Entre los diferentes tipos de textos podemos definir
también los siguientes:
TEXTOS DESCRIPTIVOS
Consiste en la representación verbal real de un objeto,
persona,
paisaje, animal, emoción y prácticamente todo lo
que pueda ser puesto en palabras.
Son textos que representan objetos, es decir, los describen.
Encontramos textos descriptivos en novelas, cuentos,
postales,
catálogos, guías, libros de
temas específicos y reportajes.
El texto descriptivo por el contrario consta las
características de un objeto de forma estática,
sin transcurso de tiempo. El termino "objeto" abarca a cualquier
realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o
ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Muchas veces dentro
de la narración se incluyen descripciones, que se suponen
detener la acción y preparar el escenario de los hechos
que siguen. Existen tres tipos principales de descripciones: de
lugares, de objetos y personas.
TEXTOS NARRATIVOS
Son textos que relatan acciones o acontecimientos
específicos. Generalmente están presentes en
novelas, cuentos, historietas, biografías, memorias y
diarios.
La narración es un tipo de texto en el que se cuentan
hechos reales o imaginarios. La narración, sobre todo en
los textos literarios, suele ir entrelazada con el dialogo y la
descripción, dando lugar a textos complejos con distintas
secuencias.
Un texto de narración es el relato de unos de hechos
reales o ficticios que les suceden a unos personajes. Así
pues, cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos
soñado, o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una
narración.
TEXTOS DIALOGADOS
Textos que expresan una conversación. Las piezas
teatrales son un ejemplo de este tipo de textos. También
los encontramos en las pláticas presentes en cuentos y
novelas, en transcripciones de entrevistas y debates.
Los textos dialogados están compuestos por un dialogo,
un intercambio de preguntas y respuestas entre dos y/o mas
interlocutores.
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Textos en los que se defienden ideas y opiniones. Se pueden
identificar en los artículos de prensa, textos
publicitarios, artículos de opinión y ensayos.
Se trata en este tipo de textos en los que se presentan las
razones a favor o en contra de determinada "posición" o
"tesis", con el
fin de convencer al interlocutor.
Este tipo de texto el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva
sobre un determinado tema.
En tanto que argumentar es, por es, por definición, un
procedimiento
persuasivo, aparte de toda la información que a
través de estos textos se pueda proporcionar.
TEXTOS EXPOSITIVOS
Textos en los que se explica algún hecho. Estos textos
pueden encontrase en recetarios, enciclopedias, manuales,
guías, normas y
reglamentos. La palabra exponer remite, entre otras cosas, a la
idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás
los conozcan. Por lo que un texto
expositivo se puede definir como el tipo de discurso que
tiene por objeto transmitir información.
Este tipo de texto es conocido como informativos en el
ámbito escolar. La función primordial es la de
transmitir información, pero no se limita simplemente a
proporcionar datos sino que
además agrega explicaciones, describe con ejemplos y
analogías.
ESTRUCTURAS DE UN
TEXTO
El texto presentara una estructura
orgánica, es decir que estará constituido por
partes relacionadas de tal modo que pueda eliminarse una sin
destruir la totalidad. De forma general podemos considerar como
partes constitutivas del texto: el enunciado y el párrafo, aunque también en otros
textos podrán descomponerse en otras unidades como
capítulos, escenas cuadros.
Para leer eficientemente cualquier texto es necesario saber
como esta construido un texto consta generalmente de:
1. UN TITULO: Referencia directa al tema
central del texto.2. UNA INTRODUCCION: Son las ideas principales
que se dará a conocer dentro del texto3. CUERPO TEXTUAL: es el desenlace del tema
donde se desarrollan las ideas, y los conocimientos del
mismo.4. UN FINAL: es donde el redactor da por
escrito todo lo que interpreto sobre el trabajo realizado (lo
que entendió).
FORMAS DE
CONSTRUCCION
El formato de composición que describiremos enseguida
deberá ser tomado como una recomendación. La
descripción pretende orientar a aquellas personas, que
formación acerca de la elaboración de reportes, con
el fin de tener una base sobre la cual realizar su redacción.
Un reporte técnico estándar estructurado se
organiza bajo el siguiente formato:
1. TITULO Y ENCABEZADO: el reporte debe de
tener un titulo referente al contenido del trabajo. El titulo
debe evitar en lo posible el uso de nombres propios y debe de
expresar el objetivo de su trabajo.2. RESUMEN: el resumen debe de informar al
lector en forma breve el objetivo, el método usado y
el sujeto de la investigación, así como el
procedimiento usado y las conclusiones a las que se ha
llegado. En lo posible se debe de incluir la
definición de las palabras claves.3. INTRODUCCION: en esta sección se
establecen los antecedentes necesarios para el tratamiento
del tema.
Opcionalmente se detalla el contenido del documento,
describiendo su contenido temático sección por
sección.
4. MARCO TEORICO: esta parte del documento se
puede estructurar varias secciones. En ella se presenta el
planteamiento formal del problema y de la metodología
de análisis. Enseguida se realiza el desarrollo
analítico requerido, con el fin de obtener los
resultados planteados como objetivo.
Es importante que no abulte esta parte del documento,
explicando todos los detalles, exponga solo los conceptos que
usara mas adelante.
5. METODOLGIA DEL TRABAJO: se describen los
pasos metodológicos para abordar el problema a
resolver, estos pasos deben ser claros y precisos, la
metodología aplicada corresponde a la estrategia usada
por el investigador para resolver el problema.6. DESARROLLO DEL PROYECTO: se describe
detalladamente cada uno de los pasos metodológicos
seguidos para resolver el problema, se trata de presentar
mayor detalle de cada uno de los pasos indicados en la
sección anterior. Es importante que al redactar
esta(s) sección(es) se presente ejemplos. Se describe
los módulos del sistema usado, la estructura del flujo
del trabajo, la estructura del flujo de la
información, etc.
Dado que expone los aportes logrados por el
investigador, todos los conceptos usados deben ser sustentados en
la sección del marco
teórico.
7. DESARROLLO EXPERIMENTAL: en esta parte del
documento, que puede contener varias secciones, se describen
los aspectos de implementación, experimentación
e implantación realizadas para validar los
planteamientos teóricos expuestos.
Se describen las evaluaciones cuantitativas y cualitativas del
comportamiento
del sistema en cuanto
a tiempo, complejidad y espacio de memorias requeridos. Asimismo
se describen ejemplos de los casos favorables y desfavorables
para el sistema, haciéndose notar las
características que provocan tales casos.
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: en la misma
se puntualiza las ventajas del análisis, método
o sistema descrito; en relación a los referidos en el
análisis bibliográfico. Se describe las
condiciones del trabajo y en que medida dichas restricciones
condicionan el desempeño del sistema.9. TRABAJOS FUTUROS: se establecen
recomendaciones para el desarrollo de trabajos futuros, en
aspectos considerados dentro de las limitaciones del trabajo
actual. Los trabajos futuros están encaminados a
reducir o eliminar las condiciones expuestas.10. RECONOCIMIENTOS: se hace un reconocimiento
explicito, organismos que patrocinaron el estudio:
mencionando el formato de la ayuda y en su caso el numero de
contrato. Se agradece igualmente a las personas que, no
siendo autores, participaron en el desarrollo del proyecto o
colaboración en la redacción y
corrección del documento.11. BIBLIOGRAFIA: el objetivo de la
bibliografía es situar al lector dentro del contexto
metodológico y técnico en el cual se
realizó el trabajo. Por tal motivo, la
bibliografía deberá contener todas las
referencias enunciadas en el texto y exclusivamente
estas.
El momento apropiado para situar las citas (referencias
bibliográficas) es durante el análisis bibliográfico del estado del
arte.
12. ANEXOS TECNICOS: los anexos tienen formato
de secciones numeradas alfabéticamente y están
constituidas por documentos técnicos complementarios.
Deberán incluirse exclusivamente los documentos que
ayuden a una comprensión detallada del reporte o que
auxilien en el uso del sistema descrito.
VICIOS DE
CONTRUCCION
Resultan de la: imprecisión, construcción inadecuada, falta de
concordancia palabras, palabras malsonantes, falta de claridad,
repeticiones frecuentes e inadecuadas en el uso del lenguaje, los
vicios de redacción de evidencian cuando el escritor
redacta párrafos de un escrito.
Los vicios de redacción son los siguientes:
1. DIGRESION: Ruptura del hilo argumental de
una obra para exponer ideas que no estén directamente
relacionadas con el tema, historia o fábula que se
esté tratando.
EJEMPLO:
Voltarire vivió algunos años en Inglaterra
donde estudió la organización del país:
estaba a favor del régimen liberal francés y en
contra de la monarquía absoluta de Francia.
Arremetió contra la intolerancia religiosa a la que
llamó "infame". Este gran hombre, admirador de las
teorías de Locke, a su regreso a Francia,
publicó Cartas Filosóficas o cartas sobre los
Ingleses. Voltaire lucho por las libertades políticas
y religiosas. Fue un deísta apasionado. Su
crítica caústica, irónica, gusto a los
intelectuales de la época, y sus obras, a pesar de que
algunas se quemaron en la plaza pública por
"escandalosa y contrarias a la religión y buenas
costumbres" fueron leídas y admiradas.
2. MONOTONIA: refleja el desconocimiento de
la variedad del léxico, existe una pobreza en un
lenguaje. Consiste en usar los mismos términos
parecidos o imprecisos, para expresar las ideas o
pensamientos, se repite vocablos vagos o indistintos que
restan calidad a la información. Estos términos
pueden ser: especie, cosa, algo, puso, de lo que es.
EJEMPLOS:
Tu perro es de una especie poco común. (tu perro es
de una raza poco común).No se a que cosa se refieres. (no se a que tema te
refieres)El maestro es algo extraño. (el maestro es un poco
extraño)Le puso una carta al amigo. (le envió una carta al
amigo)Hablare de lo que es la inteligencia. (hablare acerca de
la inteligencia)
3. ANFIBOLOGIA: son las palabras, frases o
enunciados imprecisos, con sentido ambiguo, de doble sentido
o interpretación.
EJEMPLOS:
La maestra vio paseando por el parque a su mejor alumna.
(¿Quien paseaba la maestra o la alumna?)Cuando Martin encontró a Estela ya tenía
otra pareja. ¿(quien tenia otra pareja? ¿Martin
o Estela?)
PLEONASMO: es la repetición innecesaria de una
idea ya expresada. Puede servir de énfasis a una frase.
Algunas veces es aceptable como expresivo o poético.
EJEMPLOS:
Lo vi con mis propios ojos
Me besaste con tus hermosos labios
Oríllese a la orilla
Sube para arriba
4. SOLECISMO: resulta de una relación
sintáctica o de una concordancia inadecuada. En la
lengua española se originan por la alteración
de la concordancia, por el mal uso de las preposiciones.
EJEMPLOS:
Uno de los que cantaba tropezó. (uno de los que
cantaban tropezó con la batería)Pásame el vaso de agua. (Pásame el vaso con
agua)
5. ANACOLUTO: frases partidas en las que la
segunda parte no concuerda con la primera.
EJEMPLO:
La televisión aparte de distraernos su
función también debería ser educativa.
(la función de la televisión además de
distraer es educar)
6. FRACES SIN TERMINAR: se dejan frases
inconclusas que hacen perder el sentido del escrito y se
presta a interpretaciones dudosas.
EJEMPLO:
El medico será capaz de enfrentar de MODO
ADECUADO, con un criterio psicosomático que
adquirirá con la experiencia en el trato de pacientes
con enfermedades psicológicas.
7. CACOFONIA: repetición de algunas
letras o silabas en una misma frase, que producen un sonido
desagradable.EJEMPLOS:
Un no sé QUÉ QUE QUEDAN
balbuciendo. (un no se qué, tal que quedan
balbuceando)Me saludas A ARMANDO (saludos para Armando)
9. BARBARISMO: son vicios del lenguaje que
consisten en escribir o pronunciar mal las palabras,
emplear vocablos impropios o utilizar palabras de otros
idiomas que.
EJEMPLOS:
FALTAS ORTOGRFICAS
Zanaoria > zanahoria
Almuada > almohada
Escusa > excusa
ERRORES DE ACENTUACION
Váyamos > vayamos
Roido > roído
Méndigo > mendigo
PRONUNCIAR MAL LAS PALABRAS
Vesitas > visitas
Eligire > elegiré
Haiga > haya
10. QUEISMO Y DEQUEISMO: se llama
queísmo y dequeísmo al vicio
sintáctico que consiste en la ausencia o presencia
indebida de la preposición de; se da
frecuentemente ante la conjunción que, la
cual introduce una preposición subordinante
(enunciado o frase que dependa de la oración
principal).
Indican queísmo las frases u oraciones
donde se suprime la proposición de cuando
es necesaria.
EJEMPLO: Lucía llegó a la
conclusión que invertiría en un
negocio. (Lucia llegó a la conclusión de
que invertiría en un negocio)Indican dequeísmo las frases u oraciones
en las que la preposición de se
utiliza.
EJEMPLO: Si repruebas el año será
difícil de que pases el año. (Si
repruebas el examen será difícil que
pases el año).TIPOS DE
ESCRITOS1. INFORME
DEFINICION: es un texto en el que se exponen hechos
o datos comprobables sobre una persona (capacidad, salud, experiencia
profesional, situación sanitaria, los daños
causados por una inundación, etc.).El autor de un informe se
dirige aun destinario, individual o colectivo, que ha de
valorar la información recibida con el fin de tomar
una decisión o proceder en determinado sentido.Esta caracterizado por contener indagación u otra
materia
reflejando el resultado de una investigación adaptado al contexto de
una ambiente y
audiencia dadas.El propósito del informe, es comunicar. Pueden
hasta incluir elementos concluyentes, tales como lo son las
recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones
motivacionales que indican posibles acciones futuras que
publicista del informe pudiera adoptar. Los informes
pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre
preguntas planteadas por individuos del gobierno,
los negocios
la formación y la
ciencia.Un informe es algo tan simple como el texto a
través del cual se da cuenta de los avances realizados
en un proyecto en
particular. Un informe también necesita ser claro y
preciso, además debe contar con la cantidad de
detalles suficientes como para que cualquier persona que lo
lea por primera vez pueda comprender a cabalidad aquello que
se trata rebasando del proyecto y el estado
de avance que este ha alcanzado.A la hora de elaborar un informe es de gran ayuda tomar en
cuenta que las tablas de datos, las fotos y
los diagramas son
una herramienta muy efectiva para explicar con mayor claridad
los contenidos.PASOS PARA SU ELABORACION:
Este debe ser lo suficiente claro y detallado para que
cualquier lector sepa lo que hiciste, los resultados que
obtuviste y si la evidencia experimental sostiene tu hipótesis. Además, debe incluir
tus fuentes de
información.Para elaborar un informe, es necesario seguir una serie de
pasos:1. Paso: preparar un guion, en el que
consten de forma ordenada los puntos que se van a tratar
y los apartados en que se van a organizar.2. Paso: recopilar información
sobre el asunto del informe. La información puede
obtener mediante la consulta de libros u otros
documentos.3. Paso: seleccionar la información
obtenida y organizarla de acuerdo con el siguiente
esquema:
PAGINA TITULAR: con el titulo del proyecto
centralizado. Escoge un titulo corto y descriptivo, que
vaya al granoABSTRACTO: resume los puntos más
importantes de un proyecto. Indica el propósito,
hipótesis, métodos, resultado y
conclusiones que obtuviste. Debe ser corto y claro, y
aunque aparece al principio siempre debe ser el ultimo en
escribirse.RECONOCIMIENTOS: reconoce a las personas que te
ayudaron.TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCION: indica el propósito, la
hipótesis y brevemente menciona los métodos
que usaras, tratar de captar las ganas de que la persona
que lee le guste tu trabajo.METODOLOGIA: describe detalladamente tu
diseño experimental, el material, equipos que
usaste, y el procedimiento que empleaste.RESULTADOS: presenta los datos que encontraste
en forma clara usando tablas y graficas.DISCUSION DE RESULTADOS: muestra los resultados
más importantes e indican como confirman tu
hipótesis. Presenta las imágenes de error
en cada medida y en el resultado.CONCLUSION: en esta sección, describe
los resultados de tu investigación. Menciona lo
que aprendiste en tu escudriñamiento.BIBLIOGRAFIA: has un listado de los libros,
revistas, y páginas de internet, que destinaste
para buscar información.APENDICES: aquí se incluye
investigación adicional en forma de graficas,
dibujos, fotos, etc.
Ten presente en el informe los puntos que a
continuación se muestran:Las fotos, dibujos, diagramas, tablas y graficas son
herramientas muy útiles para explicar tu proyecto,
además de hacerlo mas atractivo.Ten mucho cuidado al redactar tu informe.
Esmérate en que tu trabajo este limpio, bien
organizado y sin errores de ortografía.No uses palabras rimbombantes al ser la
redacción. Tratar de ser lo más claro
posible, para el que todo el que lo lea pueda entenderlo
bien. Puedes usar la palabras técnicas que sean
necesarias pero sin afectar la claridad.Incluye resultados negativos que son partes (valiosa,
aunque no lo creas) de tus datos. De ellos puede salir la
inspiración para nuevos experimentos
2. ENSAYO
DEFINICION: es un escrito en el cual un actor
desarrolla sus ideas. En la literatura es
una composición escrita en prosa, generalmente breve y
en el cual se expone la interpretación personal
sobre un tema. Este tipo de escrito es totalmente
frágil, en el que se expone, analiza y comenta un
texto, sin mucha profundidad.Consiste en la defensa de un punto de vista personal y
subjetivo sobre un contenido el cual puede ser
humanístico, filosófico, político,
social, cultural, etc. Sin aparato documental, de forma libre
y asistemática y con voluntad de estilo.PASOS PARA SU ELABORACION:
Lectura: esta se debe hacer en actitud de
trabajo; es una lectura de estudio.El subrayado: se hace localizando las ideas
principales de los autores; es lo que se llama
comúnmente resumen, que servirá para
fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la
letra, entrecomillados.El análisis: consiste en la
clasificación de la información, en
ordenarla y entenderla.La síntesis: es el paso más
importante, pues consiste en saber expresar las ideas de
los autores con las palabras de uno mismo. Tener el
concepto, la idea es el objetivo de ese momento y saber
expresarla de forma oral o por escrito, utilizando su
propio estilo.El comentario: es una aportación
personal, acompañado de reflexiones,
críticas, comentarios y propuestas.
3. RESUMEN
DEFINICION: el resumen ha de ser breve; unas 8 o 10
líneas o una tercera/cuarta parte de lo que ocupe el
texto original. Evita, al comienzo, apoyaturas: "En este
texto se dice…"; "el autor señala…". El mejor
inicio es una oración simple, con una estructura
sencilla, hacer posible, de predicado nominal.Hay que expresar con nuestras palabras lo que dice el
texto: se trata de resumir las ideas que antes hemos
señalado en la estructura. Es aconsejable no citar el
texto, ni tratar de repetir sus palabras o, incluso el
estilo.No se debe hacer comentario sobre esas ideas, ni mucho
menos sobre la postura del autor. Se debe presentar de una
forma objetiva, neutra, incluso en los textos que manifiesten
una clara subjetividad.Un resumen es la representación abreviada y precisa
del documento, sin interpretación crítica y sin distinción del
autor del análisis; es decir, una frágil
redacción que recoja las ideas principales del
texto.Exposición precaria y objetiva de un documento que
indica el trabajo
del propósito del trabajo,
métodos, resultados y conclusiones del
trabajo.PASOS PARA SU ELABORACION
1. Paso: es necesario que
comprendas lo que lees; por lo que te recomendamos usar
un diccionario cuando encuentres palabras de significado
desconocido.2. Paso: después de
leer cuidadosamente el texto y comprenderlo en su
totalidad, se procede a identificar y separar las ideas
importantes de aquellas que son usadas para apoyar o
explicar las primeras.
Generalmente se acepta que a cada unidad de estas les
corresponda la exposición y el desarrollo
de una idea principal, apoyadas con otras relaciones con
ella. Así los autores organizan y estructuran la
información que proporcionan al lector por medio de
los párrafos, señalando visualmente en momento
en que termina una idea y comienza otra.3. Paso: para que sea
más clara aún la identificación de
las ideas principales de estas pueden subrayarse, con lo
cual al releer el texto estarán destacados los
aspectos que el autor considera esenciales.4. Paso: con base a nuestro subrayado,
reescribimos el texto, mas pequeño, donde solo
conservamos los básico, unido por nexos o enlaces
para que sea mas fácil su lectura. Recuerda que
solo estamos seleccionando lo más relevante, sin
hacer cambios o alterar palabras del autor. Por esta
razón nuestro resumen se hará usando las
mismas palabras.
4. SINTESIS
DEFINICION: es un concepto que
puede definirse de varias maneras, lo que depende de la
disciplina
desde la cual se esta observando. Una síntesis es la composición de
algo a partir del análisis de todos los elementos por
separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la
literatura, el
lenguaje y el
aprendizaje, que se conoce como la forma mas común
de conocer o comprender de lo que es una síntesis.Una síntesis se conoce comúnmente como un
resumen. En otras palabras se trata de la versión
abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de
extraer la información o los contenidos más
importantes de un determinado texto.Es una herramienta que le permite a quien lo redacta
comprender e interiorizarse en mayor medida en determinado
contenido de su interés. Como vemos, una
síntesis se concentra en las ideas centrales de un
texto, sin embargo, la construcción de una de ellas no
resulta una tarea sencilla.PASOS PARA SU ELABORACION
1. Paso: planteamiento de la idea central
(tomada de una lectura global).
Explicación de la idea anterior con ejemplos,
comparaciones, contrastes, etc. Si lo hay.Asociación de la idea directriz con otras.
Anotación de argumentos a favor o en contra que
se encuentren en el escrito.
2. Paso: idea principal del primer
párrafo.
Aclaración de la idea con ejemplos,
comparaciones, contrastes, etc., si se necesita.Argumentos a favor o en contra si los hay.
3. Paso: idea principal del segundo
párrafo.
Aclaración de la idea con ejemplos,
comparaciones, etc., si se necesitan.Asociación con otras ideas.
Argumentos a favor o en contra si los hay.
4. Paso: idea principal del tercer
párrafo. (así sucesivamente numerados).5. Paso: conclusión.
DEFINICION
Y
CARACTERISTICAS
INFORME
Un informe es el documento caracterizado por
contener información u otra materia reflejando
el resultado de una investigación.Características
El informe ha de estar redactado con un lenguaje
claro, preciso y objetivo mediante el que se exponen
datos, análisis comparativos y posibles
repercusiones de los estudios realizados.ENSAYO
El ensayo es un escrito en prosa,
generalmente en breve, en el que se expone, analiza y
comenta un tema, sin mucha profundidad.Características
– Intención polémica o
reveladora– Brevedad
– Rigor mas o menos sistemático
– Estructura libre
– Variedad temática
– Estilo cuidadoso y elegante
– Tono variado y Amenidad
DEFINICION
Y
CARACTERISTICAS
RESUMEN
Un resumen es la representación abreviada y
precisa del contenido de un documento, sin
interpretación crítica y sin
distinción del autor del análisis; es
decir, una breve redacción que recoja las ideas
principales del texto.Características
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisión.
4. Deben ser personales.
5. Usar abreviaturas, códigos y signos.
SINTESIS
Síntesis es, entonces el proceso mediante el
cual se llega a la reconstrucción de un escrito
preexistente, para expresar con uno nuevo y menos
extenso, la idea directriz del original.Características:
Las características de una síntesis
son: organizar, estructurar y sintetizar los contenidos
de un tema por medio de un resumen, un esquema, un
cuadro sinóptico o un mapa
conceptual.CUADRO SINOPTICO: TIPOS DE
ESCRITOSEjemplo de los tipos de escritos
Elaboracion de un informe ejemplo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER
POPULAR PARA LA EDUCACIONUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"SIMON
RODRIGUEZ"SAN CARLOS – COJEDES
JIMENEZ MARQUEZ FELIPE
1er Semestre de
administraciónPROFESORA: ISBELIA M. PEREZ
INTRODUCCION
El medio
ambiente es todo lo que nos rodea y que debemos mantener
limpia nuestra ciudad, hogar, colegios etc. En fin en todo lo
que podamos estar, por eso ha de realizarse este informe
acerca del tema del medio ambiente.Como parte del informe, relacionado con el medio ambiente
destacaremos los puntos más resaltantes que afectan
nuestro planeta. Esto esta hecho con la finalidad de ingresar
al corazón de todos nuestros lectores
porque ya es tiempo de preocuparnos por nuestro futuro.En el medio ambiente se desplegarán las causas de
contaminación, factores que implican y
consecuencias.También hablaremos de lo más imponente, del
calentamiento
global, que son los causantes de muchos desastres, el
porque ocurre, cuales son las causas, como podemos evitarlo y
cual debería ser nuestra temperatura global.Siendo nosotros los mismos causadores de este hecho
implacable, deberíamos ser los primeros en tomar
conciencia
al asunto. Esta información que se dará a
conocer nos va a servir de mucho conocimiento para evitar este tipo de
perjuicio a la atmósfera.EL MEDIO
AMBIENTEMedio ambiente, Conjunto de elementos abióticos
(energía
solar, suelo
agua y
aire) y
bióticos (organismos vivos) que integran la delgada
capa de la Tierra,
llamada biósfera, sustento y hogar de los seres
vivos.Se puede definir también como medio ambiente, es
todo lo que nos rodea y que debemos cuidar para mantener
nuestra ciudad, hogar, colegio etc., en fin todo lo que
podemos estar, por eso hemos realizado el siguiente informe
acerca del medio ambiente.Se entiende por medio ambiente el entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida o la
sociedad
en su conjunto. Es un complejo de factores que actúan
sobre un sistema y determinan su curso y forma de
existencia.CONTAMINACION DEL
MEDIO AMBIENTELa contaminación del medio ambiente constituye uno
de los problemas
más críticos en el mundo y es por ello que ha
surgido la necesidad de la toma de conciencia la
búsqueda de alternativas para su solución.
La
contaminación del ambiente proviene por no colocar
basura en
su lugar, quemar basuras, tirar desperdicios a los
ríos, derrame de petróleo, incendios
forestales, dióxido de carbono,
hidrocarburos gaseosos y otros.CAUSAS DE
CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTECONTAMINACION DEL AGUA:
Es uno de los problemas más agudos que
enfrenta la humanidad, las principales fuentes de
contaminación del agua son:A) Las aguas residuales: provenientes
de los hogares.B) Aguas de origen industrial: son las
que contaminan con mayor grado.C) Contaminación de origen
agrícola: proviene de los productosCONTAMINACION DEL SUELO:
Los incendios forestales que se presentan
anualmente en la época deVerano, acaban con el suelo, la vegetación y los animales que
allí viven. La tala de bosques para la
industria maderera produce cambios no sólo en
el paisaje, sino también en el clima y en los
ecosistemas. Los campesinos generalmente desforestan
por medio del fuego para obtener campos de cultivo, esto trae
consigo el empobrecimiento de los suelos. Lo mismo
ocurre con la práctica de cultivos en terrenos muy
inclinados que conducen a la erosión de los suelos.CONTAMINACION DE LA FLORA Y LA
FAUNA:
La sociedad tecnológica ha avanzado
prácticamente sin tomar en cuenta el peligro en que
sitúa a las especies animales y vegetales. En
Venezuela, el caimán del Orinoco es un ejemplo
de explotación comercial y hoy en día se
encuentra casi extinguida su especie.La contaminación industrial de ríos y
lagos ha provocado la muerte
a enormes cantidades de peces, los cuales sufren
paralización de su metabolismo. Los derrames de
petróleo, las llamadas mareas negras, provocan
la muerte a miles de aves
marinas mueren por asfixia y se reduce la actividad
fotosintética de las plantas marinas.CONTAMINACION DEL AIRE:
La contaminación atmosférica
provocada principalmente por lar industrias, las
combustiones domésticas e industriales y los
vehículos automotores, ha afectado gravemente el
aire que respiramos.Las principales sustancias contaminantes son:
Dióxido de Azufre, Dióxido de Carbono,
Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno,
Hidrocarburos Gaseosos, Oxido de Plomo, Fluoruros,
Polvo Atmosférico producto de la
trituración de materiales
y pulverización de productos.LA
ATMOSFERALa atmósfera terrestre es la capa gaseosa que rodea
a la Tierra.
Está compuesta por oxígeno (20,946%) y nitrógeno
(78,084%), con pequeñas cantidades de argón
(0,93%), dióxido de carbono (variable, pero alrededor
de 0,033% ó 330 ppm), vapor de agua (aprox. 1%),
neón (18,2 ppm), helio (5,24 ppm), kriptón
(1,14 ppm), hidrógeno (5 ppm) y ozono (11,6
ppm).Protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de
ozono parte de la radiación solar ultravioleta,
reduciendo las diferencias de temperatura entre el día
y la noche, y actuando como escudo protector contra los
meteoritos. El 75% de la atmósfera se encuentra en los
primeros 11 km de altura desde la superficie planetaria.La vida depende de las características concretas
del medio que nos envuelve, de su composición, su
temperatura y su capacidad de protegernos de las radiaciones
que nos perjudican. La atmósfera es la capa de
gases que
envuelve la Tierra y evita que el aire salga de esta creando
así un inmenso océano de aire. Recibe toda su
energía del Sol que está casi a 149 millones de
kilómetros de distancia y la mayor parte de la
energía es la luz que
podemos ver.La atmósfera tiene un importante papel en el
calentamiento de la Tierra. Si no existiera, la temperatura
del planeta sería de 22ºC bajo cero. No se
comporta como un receptor pasivo de las sustancias
contaminantes, si no que las distribuye, las dispersa o las
concentra según unos factores como son el viento, la
lluvia, las inversiones térmicas o la turbulencia.
La capa baja de la atmósfera, es la que tiene mas
interés para las cuestiones relacionadas con la vida
de los seres vivos. Es la atmósfera inferior, es la
franja que está en contacto con la corteza terrestre,
aquella que solapa parcialmente con la biosfera.
Esta franja, en contacto con la tierra, no es independiente
de las capas superiores, algunas de las cuales tienen una
importancia fundamental en el desarrollo de la vida. Es en
esta primera capa donde el hombre
libera los contaminantes producidos por su actividad y donde
la problemática de la contaminación
atmosférica se manifiesta más.La atmósfera es un gran masa de gases incoloro que
rodea la tierra y que llamamos aire. Aproximadamente ¾
partes de éste es nitrógeno y ¼ parte es
oxígeno, y estos dos gases son totalmente necesarios
para mantener la vida en el planeta. También tiene en
su composición otro tipo de gases como el argón
Ar, y el bióxido de carbono, CO2, que están
presentes en cantidades pequeñas. El nitrógeno
ocupa el 78,084 % del volumen del
aire, mientras que el oxígeno ocupa el 20,946%.El oxígeno es un componente muy reactivo y es el
responsable de los procesos
de oxidación. Las combustiones son posibles gracias a
la presencia de oxígeno. También la respiración de los seres vivos,
animales y
plantas,
es una forma de oxidación y es posible gracias a la
contribución de este elemento.CALENTAMIENTO
GLOBAL Y CAUSASLa función de la atmósfera es atrapar
algunos rayos del sol y mantenerlos dentro del planeta para
conservar una temperatura de 15°C. De lo contrario los
rayos del sol escaparían y vuestro planeta
bajaría a una temperatura de – 18°C., esto se
conoce como efecto
invernadero y es efectuado por gases como el vapor de
agua (H2O), el dióxido de carbono (CO2), el metano
(CH4) y otros más. En una proporción adecuada
los gases efectos invernaderos, cumplen su cometido pero si
aumentan su concentración. Los rayos del sol no pueden
escapar, por lo que el planeta se eleva con repercusiones
desastrosas (inundaciones, lluvias, escases de agua e
incendios).Los gases invernaderos por tres factores fundamentales
como la quema de combustibles fósiles, la
destrucción de bosques y el aumento de la población, todo es un circulo
vicioso.ALGUNOS PUNTOS
QUE DEBERIAMOS ADOPTAR PARA EVITAR EL CALENTAMIENDO
GLOBALUsar focos ahorradores de energía.
Apagar los aparatos eléctricos en ves de
dejarlo en espera.Reduce el consumo de calentadores y aires
acondicionados.Si puedes, compra un automóvil con motor
eléctrico.Mantener las llantas de tu automóvil bien
infladas.Comparte el automóvil, así permites que
haya menos uso autos en la vías.Camina o usa bicicleta.
Bañarse con agua caliente.
Lava la ropa con agua fría o tibia.
Recicla, y separa la basura.
Planta un árbol
CONCLUSION
Para prevenir este tipo de problemas es necesario comenzar
a actuar de una vez para que no lleguemos a otros extremos
que nos podrían ocasionar la
muerte.La contaminación del suelo, agua, flora y
fauna
proviene de nosotros mismos ya que somos los principales
actores de este hecho inhumano.Somos nosotros los principales actores porque somos los
que botamos basura a
donde no debe (ciudades, escuelas, ríos y otros donde
podamos estar), cloacas que llegan directamente a los
ríos provenientes de los hogares, derrame de petróleo, la tala y la quema, el
dióxido de carbono ocasionado por los
automóviles y las industria
entre otros.Esto es lo que tanto nos trae muchas consecuencias como,
los escases de agua, inundaciones, muertes de los animales,
enfermedades
respiratorias, y menos producciones agrícolas.Nos estamos acabando el planeta, este mundo maravilloso
que tanto nos ha dado, todavía estamos a tiempo, pero
debemos cambiar nuestra manera de pensar y empezar actuar
ahora."Es tiempo de preocuparnos por
nuestro futuro…"BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml#problem
http://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sfera_terrestre
http://es.wikipedia.org/wiki/Atmósfera
http://www.ambientum.com/revista/2001_18/2001_18_ATMOSFERA/QSLTMSFR1.htm
Apéndice
LA ATMOSFERA
Atmósfera es indispensable para la
vida por los gases contenidos y por su función
protectora de la radiación solar.EFECTO INVERNADERO
CALENTAMIENTO GLOBAL
CONTAMINACION DEL AIRE
CONTAMINACION DEL SUELO
CONTAMINACION DEL AGUA
CONTAMINACION DE LA FLORA Y
FAUNAELABORACION DE UN
ENSAYO EJEMPLOLA POBREZA,
INSEGURIDAD Y LA FALTA DE SERVICIOS:La pobreza es una situación económica en el
país de Venezuela y en otros países que
también existen familias de escasos recursos
que pierden la vida por la falta de alimentación y
una buena atención para mejorar su calidad de
vida.Para acabar con esta situación debería tomar
conciencia los mandatarios de dichos pueblos donde se
presentan estas realidades, es algo muy triste por que mueren
tantos niños y adultos por la falta de
alimentación, como en África, Irán, Irak y
otros países que ni yo mismo tengo la mínima
idea de saber que situaciones les sucederán día
a día.Hay países que son ricos muy ricos y perviven esta
situación. Y pues no se encargan de acabar con os
problemas del país sino que piensan únicamente
en ellos y como ellos están bien piensan que todos
estamos bien. Todo tiene su limite y tiene su tiempo no
podemos estar pensando en hacer cosas que no van al caso con
el problema, económico y cultural del país.Yo pienso que eso no debería ser así!!!
Porque si para eso el pueblo elige un gobernante en el que
confía, cree y cuenta para un mejor desarrollo del
país, el poblado, y todos los ciudadanos.No nada más existe la pobreza
sino también la falta de seguridad
algunos servicios para este y otros países donde
mueren personas inocentes por la inseguridad y servicios
hospitalarios. Ya es hora de que muchos tomen conciencia a
las situaciones que vivimos en este país y muchos
otros.La mejor manera de dar solución un poco al caso es
que haya ley tanto
para los ciudadanos como para los mismos mandatarios del
pueblo.ELABORACION DE UN
RESUMEN EJEMPLO22 muertes violentas en lo que va de
añoMIÉRCOLES, 07 DE ENERO DE 2009
23:07 REDACCIÓNBarquisimeto.- Cesar José Khaouám Soto, se
convirtió en la víctima número 11, menor
de 30 años, que pierde la vida trágicamente por
herida de arma de fuego en los primeros días del
año nuevo.Una nueva historia
trágica que enluta a una familia
larense y que viene a ratificar los altos niveles de violencia
e inseguridad y la pérdida de valores,
se vivió este sábado en horas de la noche en
jurisdicción del municipio Palavecino.Después
de haber compartido la cena y conversar un largo rato, el
núcleo Khaouám Soto se aprestaba a descansar,
cuando de pronto escucharon varios disparos que
provenían del garaje de la casa, a eso de las 10:30 de
la noche.El primero en salir a ver qué era lo que
pasaba fue el señor Cesar Khaouám y su sorpresa
fue mayúscula al ver malherido a su hijo de 21
años, que minutos antes había guardado en la
cochera el carro de su propiedad,
un corsa color
gris, placas GBN-47Y.Aparentemente mientras el joven
comerciantes, identificado como Cesar José
Khaouám Soto, metía el carro en el
estacionamiento de la casa, ubicada en Agua Viva, en la
avenida principal, vivienda número 12-138, un
delincuente aprovechó que la puerta estaba abierta y
se introdujo con la intención de robar el
pequeño auto americano.Para el progenitor de la
víctima, es probable que su hijo pusiera resistencia o no quiso entregar las llaves del
auto y el delincuente, en fracción de minutos,
desenfundó un arma y la accionó en al menos,
cuatro oportunidades, para luego salir corriendo sin llevarse
ningún objeto de valor.Como
pudo y con la ayuda de un vecino el papá del joven,
quien durante los últimos cinco años estaba
dedicado a trabajar vendiendo mercancía seca, como
camas, sabanas y colchones, lo metió al carro y lo
trasladó hasta el ambulatorio de Cabudare.En ese
centro dispensador de salud le atendieron, estabilizaron y lo
remitieron, debido a su gravedad, hasta el hospital Antonio
María Pineda, pero murió a pocos metros antes
de llegar a la emergencia, por cuanto las balas habían
perforado miembros vitales en su cabeza. El muchacho, era el
tercero de cinco hermanos y laborada con el papá como
comerciante, era soltero y tenía una hija de 5
años de edad. "Hagan algo"Mientras esperaba y
hacía las gestiones para retirar el cadáver de
su hijo, a pesar que el único patólogo gozaba
de un día de descanso por ser domingo y no
había quien firmara la autopsia
de ley, el padre del comerciante asesinado pidió a las
autoridades, civiles y militares, hacer algo, "porque la
inseguridad nos está matando a todos"."No es posible
que sigan ocurriendo hechos de violencia que arrebaten la
vida de cualquier persona, ya ni en las zonas residenciales y
tranquilas se puede vivir, es urgente la actuación de
todos para evitar se siga vulnerando el derecho a la vida".
Funcionarios del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y
Criminalísticas iniciaron su trabajo detectivesco y
someten a revisión el carro que presentó dos
impactos de bala, uno en el parabrisas y el otro en el
vidrio del
asiento trasero izquierdo.RESUMEN: 22 MUERTES VIOLENTAS DE LO QUE VA DE
AÑOBarquisimeto – Cesar José Khaouám
Soto, se convirtió en la victima numero 11, menor de
30 años, pierde la vida trágicamente por herida
de arma de fuego en los primeros días del año
nuevo.Historia trágica que enluta una familia larense, se
vivió este sábado en horas de la noche de esta
jurisdicción del municipio Palavecino.El núcleo khaouám Soto solo se presentaba a
descansar, cuando de pronto escucharon varios disparos que
provenían del garaje de la casa, a eso de las 10:30 de
la noche.El primero en salir a ver lo que sucedía fue el
señor Cesar khaouám su sorpresa fue al ver
malherido a su hijo de 21 años, que minuto antes
había guardado en la cochera el carro de su
propiedad.El joven fue identificado como Cesar José
Khaouám Soto, metía el carro en el
estacionamiento de la casa, ubicada en Agua Viva, un
delincuente aprovecho que la puerta estaba abierta y se
introdujo con la intención de robar el auto
americano.Para el progenitor de la victima se presume que su hijo
pusiera resistencia o no quiso entregar las llaves del auto,
y el delincuente en cuestión de minutos
desenfundó un arma y lo acciono en menos, cuatro
oportunidades, para luego salir corriendo sin llevarse
ningún objeto de valor.Así que pudo y con la ayuda de un vecino el
papá del joven, dedicado a trabajar como comerciante,
lo metió al carro y lo traslado hasta el ambulatorio
de Cabudare.En el centro dispensador de salud le atendieron,
estabilizaron y lo remitieron debido a su gravedad, hasta el
hospital Antonio María Pineda, pero murió a
pocos minutos antes de llegar a la emergencia, por cuanto las
balas habían perforado miembros vitales en su
cabeza.El CICPC iniciaron su trabajo detectivesco y someten a
revisión del carro que presento dos impactos de
balas.ELABORACION DE
UNA SINTESIS EJEMPLOCicatrices del alma
En un día caluroso de verano en el sur de Florida,
un niñodecidió ir a nadar en la laguna detrás de su
casa. Salió corriendopor la puerta trasera, se tiro en el agua y
nadaba feliz.Su mamá desde la casa lo miraba por la ventana, y
vio conhorror lo que sucedía. Enseguida corrió
hacia su hijo gritándolelo mas fuerte que podía.
Oyéndole el niño se alarmo y miro nadando
hacia su mamá.Pero fue demasiado tarde. Desde el muelle la mama
agarró al niñopor sus brazos. Justo cuando un caimán le agarraba
sus piernitas.La mujer
jalaba determinada, con toda la fuerza de
su corazón. Elcocodrilo era más fuerte, pero la mamá era
mucho mas apasionada ysu amor no la
abandonaba.Un señor que escuchó los gritos se apresuro
hacia el lugarcon una pistola y mato al cocodrilo. El niño
sobrevivió y, aunquesus piernas sufrieron bastante, aún pudo llegar a
caminar.Cuando salió del trauma, un periodista le pregunto
al niñosi le quería enseñar las cicatrices de sus
piernas. El niñolevantó la sobrecama y se las mostró. Pero
entonces, con gran orgullose remangó las mangas y dijo: "Pero las que usted
debe de ver son estas".Eran las marcas de las
uñas de su mamá que habíanpresionado con fuerza. "Las tengo porque mamá no me
soltó y me salvó la vida".SINTESIS: CICATRICES DEL ALMA
Moraleja: Nos transmite un mensaje muy triste que muchos
pensamos que fue mucha valentía por parte de la madre,
que a pesar de todo en ningún momento pensó
soltar a su hijo.Para el niño son cicatrices que le marcan el
alma para
toda la vida, la cual representa la valentía de su
madre que fue salvar su vida.A muchos de nosotros el destino nos marca para
toda la vida, nos deja cicatrices que no se olvidan estas son
experiencias que nos permite sobrevivir. Dios nos agarra tan
fuerte que nos deja cicatrices como estas, solo por no
permitirnos caer en las manos del mal y darnos por vencido en
la vida.CONCLUSION
El texto es una unidad lingüística entramada de signos
codificados con carácter comunicativo y elocutivo
donde el emisor le da a conocer una información al
receptor esta puede ser de carácter, político,
económico, cultural e incluso de carácter de
entretenimiento.Existe el tipo de texto narrativo y descriptivo cumplen
casi con la misma función el narrativo es donde el
lector da a conocer de manera lo que ocurre de manera oral o
escrita los hechos de un determinado ambiente como puede ser:
un cuento una novela, una obra, etc. Lo descriptivo es donde
decimos las características de los objetos, personajes
o ambiente que se presentan es cualquier tipo de
situación.Por ejemplo: El carro era rojo el que llevaba a
María y a Juan a la iglesia
que quedaba frente la plaza bolívar de San Carlos para casarse,
allí se presentaron los padres de los novios y el
papá de la novia vestía un traje muy elegante
que llamaba la atención de los invitados.Se presenta descripciones de los personajes y describimos
también el lugar y narramos lo que sucedió con
María y Juan.El ensayo es donde el lector expresa sus sentimientos,
ideas, opiniones y comentarios que pueden ser de forma
constructiva y destructiva. Debe ser breve y coherente.El informe como su nombre lo indica es informar un
determinado tema.El resumen debe ser corto donde debemos sacar la idea
principal y secundaria de un texto determinado tema. Lo
esencial y más resaltante del escrito.La síntesis es donde debemos analizar lo que nos
transmite una información, (un escrito
político, económico, cultural, etc.) lo que
entendemos después de haber hecho una lectura a
la información.Se dieron a conocer ejemplos sobre un informe que trataba
sobre la contaminación del ambiente (aire, suelo, agua
flora y fauna), las consecuencias, las causas, y los
principales factores contaminantes de la tierra.Atmósfera es indispensable para la vida por los
gases contenidos y por su función protectora de la
radiación solar. La que nos permite mantenernos bajo
15°C de temperatura dentro del planeta
Tierra.Si esta temperatura baja se debe al calentamiento global,
que es causado por el efecto invernadero (como la tala,
quema, dióxido de carbono y otros) ocasionado por
nosotros mismos, que nos traen malas consecuencias
desastrosas (inundaciones, lluvias, enfermedades y muerte de
la flora y fauna).En el ensayo el autor expreso algunas situaciones que
viven algunos países como la pobreza, la inseguridad,
la falta de servicios y escases de empleos para un mejor
desarrollo que se mantuviera en las familias necesitadas.El presente proyecto fue realizado bajo un buena
inspiración del escritor, la cual se tomo bastante
tiempo para la realización del mismo, con noticias,
tomando en cuenta las situaciones que vivimos, opiniones,
encuestas
e investigaciones, que se hacen con el mejor propósito
de estarle al tanto de toda esta información que le
servirá para un mejor futuro a nuestras vidas.BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Informe
http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis
http://www.misrespuestas.com/que-es-un-informe.html
http://www.superchicos.net/elinformeescrito.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
http://es.wikipedia.org/wiki/Texto
http://es.wikipedia.org/wiki/Texto
http://www.contenidoweb.info/textos/que-es-un-texto.htm
http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/texto/El%20texto.coherencia%20y%20cohesion.htm
http://docentes.uacj.mx/objetos/El%20ensayo/cules_son_las_caractersticas_de_un_ensayo.html
http://docentes.uacj.mx/objetos/El%20ensayo/cules_son_los_pasos_para_escribir_un_ensayo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_texto
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1047&est=0
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1047&est=1
http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/quees.html
http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/caracteristicas.html
http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/pasos.html
http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/r_comen1.htm
Autor:
Jiménez M. Felipe
12 de Enero de 2009
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la
EducaciónUniversidad Nacional Experimental
Simón RodríguezSan Carlos – Estado Cojedes
Facilitador: Isbelia M. Pérez
O.
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